家长们经常会和敏敏老师抱怨，

为啥子我家孩子总是坐不住，

不是像是凳子上有钉子

就像是有“多动症”一样 。

其实这是专注力不强

注意力不集中的表现。

今天敏敏老师给大家分享

几个育娃过程中

保护孩子专注力的小故事，

看完之后您就知道

如何保护孩子的专注力了。

有一次带女儿玩雪花泥填画，

每个人都有一张颜色对照卡，

我们玩时听到邻座的妈妈

很热心地教着孩子按色卡来填，

只听到她说：

“颜色不要弄出格了”，

“用这个颜色，不是那个”，

“注意别弄脏衣服了”，

“哎，你挤太多了”……

整个过程那个男孩都没说什么话，

只听到他妈妈一直教到填完，

他们的画也确实很规整，

很好看。

而我女儿呢，

一直慢吞吞的弄，

颜色完全按照她自己来，

填的也很不平整。

但她挺开心，

一直自言自语地弄着。

我就坐在旁边看，不吱声，

需要帮忙的时候搭把手。

当她时不时地问我“好看吗？”

我就很配合地说，

“好看好看”。

我想着，

独自专心做一件事

可比一张漂亮的画重要多了。

像这位妈妈一样，

生活中我们都没少这样

“教”过、“帮”过孩子，

我们的心思都一样：

我们都很着急，

急孩子没有按“正确方法”做事，

急孩子慢吞吞完不成任务，

急得忍不住要去教，

恨不得替他们成长。

可是这种“陪伴”却在无形中

破坏着孩子优秀的专注力。

出门遛娃，常听到跟在旁边的大人

对正在玩的孩子说，

“不要玩树枝，会戳到眼睛的！”

“别坐在地上，脏！”

“宝宝渴不渴？来，喝口水！”

“这是垃圾，不要玩，去跟小朋友玩。”

“xx，把你的玩具分享给yy玩好不好？”

“陀螺是这样玩的，我教你啊”……

这些或是提醒或是阻止的话

无不都在打扰孩子，

破坏他们的专注，

让他们无法投入，

甚至无所适从。

有些孩子，

比如多人照顾的独生子女，

因为全家人都围着孩子转，

孩子很少有独处时间，

众星拱月是他们的生活常态，

以至于他们几乎不会

自己专心去做一件事，

如果没人在身边就不知所措，

玩的时候总要人陪，特别粘人。

事实上，

独处是一个人与自己相处的机会，

孩子在独处中不断发现自我，

认识自我，发展自我。

能独处才能专注，我们给孩子那么多爱，

却不曾想，

过多的关注破坏了孩子的自我成长。

蒙特梭利有句名言：除非你被孩子邀请，

否则永远不要去打扰孩子。

我们也知道，小孩，尤其是小小孩，

是没有时间概念的，

他们不知道什么是过去，

什么是未来，因此天然地活在当下，

对什么都饶有兴趣，可以研究琢磨很久。

如果仔细观察，

你会经常在他们身上看到心流状态，

他们天生具有艺术家、

科学家的专注力。

孩子经常会很投入地

去做些大人认为无趣的事，

这恰恰是他们的优秀之处，

我们大人很难专心地做枯燥泛味的事。

如果我们不参与、不打扰，

孩子在日常生活中的各种玩耍

就是注意力高度集中和发展的好时机。

孩子的专注力不是培养出来的，

是保护出来的。

保护专注力就是保护独立性。

就像上面所说的独生子女们，

他们受到大人过多的干预

而缺乏独立自主能力。

而那些放养的穷孩子，

不仅更会玩，

学习起来也更来劲，

做起事来也更能干，

因为他们从小就能

尽情地自主探索、玩耍。

另外，

有时孩子会玩些危险项目，

我们不要一味阻止，

也不要一惊一乍。

保证安全的前提下，

让孩子自己去体验，

他们会感受到什么事自己能做到，

什么做不到。

另外

保护专注力就是保护好奇心。

这不难理解，

孩子的专注是受好奇心驱使的，

他们对感兴趣的事物更投入。

所以，

即使孩子只是在把玩一个石头，

也不要打断孩子蓬勃的发现力，

让孩子尽情享受

发现的乐趣、探索的乐趣。

护专注力就是保护创造力。

人类的大脑天生就是学习的机器。

一两岁的孩子就会想办法解决问题了，

比如想拿高处的东西够不着，

就会搬来板凳，

球滚到沙发下面了

会找来其它长物去够……

这些都是了不起的学习力。

又比如孩子画画，他们总是一心一意，

旁若无物，下笔果断，通过手的自由运动

感受自己给外面世界带来的变化。

哪怕是简单，胡乱的一些线条，

也能表达出心中的想法，

还会对着画说出自己的感受和发现。

而我们大人呢，

画画的时候总是想着线条、

颜色是不是正确、合适，

总会犹豫、踌躇。

所以，

不要以欣赏成人绘画的眼光

去鉴赏孩子的画，

孩子专心画画时不需要发问，

也不需要教，

让他们沉浸在自己的创作中就好。

我们常说要多陪伴孩子，

什么样的陪伴才不会破坏孩子的天赋？

静静地看着就好，

如果忍不住着急、抓狂，

就转移注意力去看看别的，

或者去做其它事，总之，别出声。

很多父母说孩子注意力不集中、坐不住，

恰恰是因为孩子受到的关注太多了，

干扰太多了。

最美好的陪伴就是，

我在你身边，

但我不打扰你；

我看见你做的事，

并且有兴趣一直看下去；

你需要帮助时，我就在这里。

但如果不是你主动请求帮助

我便一直静静的看着。

【社群讨论】

@所有家长

      孩子的专注力强吗？您平时在陪伴孩子的过程中会不经意间破坏孩子的专注力吗？

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