【开学准备时】1-6年级“好习惯”养成要点一览表
教育就是习惯的培养。孩子们马上要开学了，好习惯一定不能丢哦！毕竟先有好习惯才有好成绩嘛！今天敏敏老师给大家分享一下1-6年级要养成的“好习惯”，希望能够帮助家长们更好的引导孩子学习和成长。
这里先提醒一下家长，孩子需要养成的，不仅仅是学习习惯！各方面的习惯都是相辅相成的，不管是学习习惯、生活习惯、行为习惯、健康习惯、交友习惯都会影响到孩子的学习和成长，因此家长们培养孩子习惯时要全面哦！千万不可有所偏废！
一年级好习惯
二年级好习惯
三年级好习惯
四年级好习惯
五六年级好习惯
孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基础、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。
习惯养成要注意的几点
1.要坚持
有家长说，给孩子建立习惯的过程中很难坚持。这让我想起身边很多熟悉的场景。
一个小学生已经坚持了两个星期每天早起锻炼，结果某天晚上和家长一起看电视到11点多，第二天早上起不来，从此再也没有进行过早锻炼。
一个五年级的小学生好不容易在家长、老师的合力下，上缴了手机也不再上网玩游戏，可某一天在同学的拉拢下又一次身陷网游不可收拾，尽管自己的保证书还随身携带。
2.写下来
你的“习惯建立计划”具体吗？有白纸黑字写下来吗？
事实上，在习惯建立的过程中，“写下来”这个动作非常关键，通过写下来我们才能在头脑内确认自己真正想要的东西，才能梳理清楚这些要素之间的关系，才会不自觉地模拟即将发生的场景。
这些是实际行为发生的“先行组织者”，没有这些确定性的演练，我们的大脑缺少真切的行动指南。我们做事之前，大脑需要“仪式感”，其实质上是内心归属的确认，我们生活中几乎处处都需要“仪式感”，不是吗？
3.做可视化的进展记录
比如，某件约定的事情做好后，在日历上做出标记，以示自己当下的进展。
这给我们对做好的事起到一个心理确认的功能，由此产生的成就感、起到的作用更是不可小视——这是真正让我们坚持下去的内在动力。
这个进展记录尽可能放到醒目之处，另外也可以通过记日记的方式达到坚持的目的。
习惯的养成不是一朝一夕的，家长们要有耐心哦！坚持引导孩子做下去。
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