8：00 起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）

8：30—9：00 吃早饭

9：00—10：00 写寒假作业

10：00—11：00 自由活动（到外面活动或者看电视等）

11：00—12：00 练字或读书

12：00—12：30 吃午饭

12：30—13：30 休息（不休息就自由活动）

13：30—15：00 看书或练字（过年期间有活动就参加活动）

15：00—16：00 写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业）

16：00—18：00 自由活动（可以跳绳等活动）

18：00—18：30 吃晚饭

18：30—20：00 自由活动（包括洗漱、看电视或玩游戏）

20：00—21：00看书

21：30 睡觉

▷ 每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。

▷ 参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。

▷ 采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。

▷ 每日一拍，配以文字，记录寒假生活。

▷ 与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。

▷ 原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。

▷ 当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。

▷ 收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。

▷ 尝试向喜欢的杂志投一次稿。

▷ 用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。

▷ 研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。

▷ 设计个性字母卡。

▷ 用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。

▷ 制作“Happy New Year”为主题的英语小报。

▷ 学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

▷ 用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。

▷ 制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。

▷ 制作“Happy New Year”为主题的英语小报。

▷ 制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。

▷ 制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。（材料：纸杯、棉线、火柴）

▷ 尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。

▷ 亲手萌发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念。

▷ 发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）

▷ 统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。

▷ 把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小视频记录下来。

▷ 向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。

▷ 了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。

▷ 选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼。

▷ 演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，晒在家校沟通群内。

▷ 生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸等）表现“猪”。

▷ 与父母合作，创意装饰家庭小空间。

▷ 收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。

▷ 按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活。

▷ 总结2019年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。

▷ 学会一项家务技能和一项急救技能。

▷ 挑战七天不上网，不玩手机。

▷ 前往家长单位，体验“一日工作”。

▷ 留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的，通过比较，记录你的体会、感悟。

▷ 在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。

▷ 制作一张家庭楼层的消防逃生路线图。

▷ 对春节浪费现象进行调查，并撰写调查报告。

▷ 制订一份新年成长计划。

▷ 可以用一周时间与本班同学交换家庭，自愿结成“家庭留学生”小组，与对方父母共同生活，一起吃饭、学习、游玩。