☑　封面包括：有代表性的照片1张，姓名，毕业学校，联系电话

☑　风格∶图案简洁，但色彩要明亮。

☑　照片：照片是给老师的第一印象，我们建议选一些清晰、可爱、自然、活泼可爱一些的，突出孩子的天性、阳光、有朝气，或者是比较正式的照片，最好不要放艺术照。

☑　电话：联系电话是非常重要的，一定要填写了解孩子学习情况及平时照顾孩子比较多的那位家里的电话。有时，家长辛辛苦苦做好简历投递到学校，但是电话号码先写的是不了解孩子情况的家长的电话。结果老师打电话过去，家长也一脸茫然，差点错过一次机会。

目录页主要是汇总简历中的内容概要，包括个人简历、自荐信、奖励证书、兴趣特长、实践证明、班主任推荐信等几个部分。

排班上需要注意字体大，不要缩在一起。每个标题简单、清楚，不需要过多的修饰。让老师一看就知道整个简历有哪些内容。

又或者是将页码标注出来，也有可能老师会直接从获奖证书开始看起。

内页也是最主要的内容，前面目录里面提到的内容通过内页一一展示出来。那么内页包含了具体哪些内容以及这些内容如何来体现呢？

◑　个人简介

个人简介包括了孩子的姓名、性别、身份证号、户籍、毕业学校、家庭住址、父母的工作单位和电话、担任过何种干部等。这里需要提醒的是个人简介一定要包含学籍和户籍信息。

◑　学习情况

可以写下近两年的校内外成绩，以及比较突出的课外补习机构的成绩或者班型层次等等。

◑　父母信息/家庭情况

父母信息主要是体现孩子的成长环境和家庭背景，可以写上父母受教育背景及工作单位、工作职位及联系方式即可。

◑　自我评价

这里可以简单介绍下孩子在学校的学习情况，包括校内外学习情况，以及学科方面获得的成绩或奖项等等，不用篇幅太长，因为在后面的自荐信中也会详细的介绍。这里相当于是一个简单的归纳总结。

字数在400～600之间，一份新颖的自荐信可以为简历增色，帮助孩子“突出重围”，得到印象分。如果孩子的字迹比较好，也可以考虑让孩子手写自荐信，相信这也会是加分项。我们一般建议自荐信放在内页的第二部分。

当然，这个前提是如果老师愿意的话，如果觉得老师可能会太忙没时间写，家长也可以自己先写好，然后拿给老师签字。

这个虽然不是必须项，但是跟班主任关系好的话，有条件的话可以考虑一下加上这个，尤其是证书奖项不是很多的孩子，最好就找到班主任写推荐信。

另外也说一下一个小技巧，在自荐信和推荐信里，家长要懂得寻找孩子的闪光点。可能有的家长会觉得自己孩子就是很普通啊，也没什么特长的，能说些什么呢？

这里就涉及到语言技巧了，每个孩子都一定是有自己的优点的，要善于挖掘孩子的优点，把优点放大，当然不是夸大，注意扬长避短。

比如孩子很调皮，其实这样的学生往往比较活泼开朗、机灵、勇敢、热情，平时表现比较内敛的孩子，可能就比较专注、善良、有爱心、爱阅读、爱思考等等。

首先，要突出重点证书。如果孩子的奖项很多，种类也很多的话，可以给奖项分一下类别，可以分为学科类、科技类、体育类、艺术类等等。这样的分类能够让老师看得非常清晰，一目了然。然后能够这样分门别类，不用细看都能知道一定是多才多艺的孩子，反而如果一个多才多艺的孩子将所有奖项都挤到一块儿去了就不容易发现了。

然后，我们列举奖项的时候建议奖项级别由高到低列举。国家级大于地区级，行政部门举办的高于民间部门举办的，官方部门大于机构组织。

其次也要注意奖项按由近到远的顺序去列（最好是近两年的）。奖项的罗列与说明要有明显的主次区分，市区级的复印件附上，校级的可以不用附在简历中，但是在简历里可以提及；奖状的等级越高，代表孩子的综合素质发展越好。

另外还有一些孩子有在小学申请一些专利，这些也是非常突出的亮点或者说是作品展示。反正记住一点就是尽量展现孩子的优势。

◈　在制作简历时，一要考虑突出自身亮点，二要考虑学校招生偏好。学校要收上千份简历，老师也没有太多的时间一一去仔细看。所以简历一定要精简，突出重点。

◈　尽可能采用比较单一、干净的颜色，不要太花哨，不要有过多的文字，影响老师对简历的第一印象。招生老师一般更注重简历中的内涵，而不是外表。

◈　奖状证书尽量用扫描件。扫描件比较规范，排版会比较整齐，而且扫描件打印的质量会比照片复印件好一些。

◈　注意排版，排版一定要整齐，让老师一目了然，另外一定要多检查几遍不要有错别字，字体不要太多，除了封面的大标题可以用其他的漂亮点的字体，正文的内容都用一种字体就好了，打印出来的话黑体是不错的选择。

最后归纳一下，制作简历就是要信息全面、简介、突出重点。

3

尽管上面罗列了几个小点供大家参考，但受制于各家的情况，有些家庭能写的满满当当，有些家庭除了基本情况和父母信息以外就没东西可写。那没东西可写的家长，该怎么制作简历呢？

我们的建议是写上能证明孩子潜力的事情。比如几个月内，完成了一件不太可能的事。因为学校招学生，不一定全要牛娃（毕竟牛娃只是少数）。只要学生有潜力，学校同样也会接受。我们也建议对学校感兴趣的家长可以积极参与，不要错过机会。简历通过了是运气，通不过也没有损失！为什么不 try 一 try 呢？也许就踹开了名校的大门呢！

前面其实我们也有提到就是一些机构的培训成绩，某些大型的机构很多都是分层教学的，不同的层次班型也能体现孩子不同的水平，这一点写在简历中也能体现出孩子的成绩。还有就是各区调考成绩，这个也是体现孩子成绩的一个方面。

另外语文还有创新作文大赛，奥林匹克作文大赛等等，英语也有能力竞赛方面的比赛。对于六年级的家长来说如果现在还有机会也可以尽量去争取参加这些比赛并获奖，作为低年级的孩子来说就更加要关注这方面的信息了。

其实并不是所有学校都只是看重孩子的数学成绩，语文、英语以及综合素质发展比较全面的孩子也是有自己的优势的。

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前面给大家提到了很多学校简历参考的条件，大家可以先看看孩子在哪些方面比较欠缺的，可以朝着这个方向去努力。

六年级的孩子相对来说可能可以争取的机会较少，但是也并不是完全没有，像五年级很多学校都没有评选区三好区优干的，现在这个时候六年级的孩子能争取的也可以去争取一下。

其他非六年级的孩子准备的时间就比较充分了。根据自己孩子的情况以及目标学校往年筛选简历的标准来有针对性的准备；

提前准备跟针对性准备差不多，就是现在你缺什么就尽量去补充什么，打下良好的基础为小升初简历增砖添瓦。有一些奖项如果孩子能达到比较高的水平可以去参加，有一些如果孩子达不到比较高的水平就不建议去浪费时间了。比如WMO。

另外现在正在报名的四川省艺术人才大赛，有艺术特长的家长也可以关注下。

学习成绩是永恒的话题，那么孩子的实力怎么提升呢？后续敏敏老师会在【学习宝典】版块专门分享好的学习经验和方法。

以上就是这期【政策解读】版块分享的小升初简历的制作方法。新学期才刚刚开学不久，小升初的家长们可以开始好好沉淀总结孩子这小学六年来的经历和成绩。

其他低年级的家长目前也可以看看自己孩子之前的一些经历，尽可能的为完善丰富孩子的小升初简历做准备，比如争取区三好区优干，或者参加一些社会实践或者增加还是的阅历，再或者参加一些比较有价值的比赛，在小升初的时候能够呈上一份足够亮眼的简历，从而打开心仪学校的大门。

如果大家在制作小升初简历的过程中有任何疑问，欢迎扫码加敏敏老师微信进行咨询哦！